Atelier " la Voix "
Lycée Condorcet, classe de seconde (94)
A l'initiative d'un professeur d'histoire de l'établissement Condorcet (94) nous avons organisé un atelier découverte "la Voix".
Les élèves ont ensuite assisté à une représentation de l'opéra "La Flûte enchantée de Mozart" à l'opéra Bastille à Paris.
Les élèves de la classe ont d'abord réalisé une interview de l'intervenante artistique( Anne Dorian, artiste lyrique, musicothérapeute)
Mise en place d'un atelier de 2 heures.
Accueil des élèves
(Sur écoute musicale : ouverture de la flûte enchantée) avec mise en mouvements, ancrage, respiration.
objectif : explorer son imaginaire, prise de conscience de son corps.
Mise en place d'un atelier de 2 heures.
Accueil des élèves
(Sur écoute musicale : ouverture de la flûte enchantée) avec mise en mouvements, ancrage, respiration.
objectif : explorer son imaginaire, prise de conscience de son corps.
Exercice 1 silence, rythmes, échos, chaos, harmonie Exercice 2 Appel du langage corporel et imaginaire
pour sortir la voix
- Exercice 3 La voix parlée et chantée, jeux de théâtre, improvisations
Fin de l'atelier : Verbalisation
Quelques commentaires des élèves :
-
Kévyn : l'atelier que vous nous avez proposé jeudi matin m'a beaucoup plu. Même si au début, j'ai trouvé les mouvements et les interactions entre nous qu'Anne Dorian nous demandait de réaliser assez étranges, au final j'ai trouvé ça plutôt intéressant et amusant.
Kévyn : l'atelier que vous nous avez proposé jeudi matin m'a beaucoup plu. Même si au début, j'ai trouvé les mouvements et les interactions entre nous qu'Anne Dorian nous demandait de réaliser assez étranges, au final j'ai trouvé ça plutôt intéressant et amusant.
Diane : j'ai
pensé de l'atelier avec Anne Dorian, qu’il était d'abord amusant mais ça nous a
appris que les chanteurs d'opéra doivent beaucoup s’entraîner pour avoir une
voie formidable et forte ! J'ai découvert comment les chanteurs d’opéra
faisaient des entraînements avec la respiration, mais sinon j'ai bien aimé
l'atelier !
Victoire : J'ai beaucoup aimée les activités proposées, sachant que c'était assez varié et
ludique.
mais il est vrai que pour les timides (comme moi) toutes les activités ne sont
franchement pas réalisables, même devant un groupe que je connais très bien. Les
activités où nous étions tous en groupe et confondus étaient beaucoup plus
simples et moins stressantes...
Mais pour résumer mes impressions, j'aimerais dire que j'ai passé un super moment et que encore une fois cette expérience a réussi à souder encore plus notre classe. Je n'avais jamais fait une séance de ce type mais si c'était à refaire ce serait avec plaisir!
Merci également à Anne et à vous même de nous avoir permis de faire cette séance.
Mais pour résumer mes impressions, j'aimerais dire que j'ai passé un super moment et que encore une fois cette expérience a réussi à souder encore plus notre classe. Je n'avais jamais fait une séance de ce type mais si c'était à refaire ce serait avec plaisir!
Merci également à Anne et à vous même de nous avoir permis de faire cette séance.
Romain : le
cours était très marrant et instructif. Expérience à renouveler.
Eve-Léana :
c'était vraiment intéressant. Tout d'abord, nous avons pu voir des exemples
d'exercices que pouvaient faire des chanteurs. Cela nous a montré la quantité
de travail que représente le métier de chanteur lyrique. Les exercices étaient
vraiment intéressants à faire et nouveaux, je n'avais jamais fait ce genre de
séance auparavant. De plus, c'était une bonne manière de clôturer notre projet
sur l'opéra et d'en apprendre encore plus sur ce milieu d'une façon ludique et
inédite. En tout cas, merci beaucoup à Anne de nous avoir accordé de son temps
pour faire cette séance !
